A-M-G Fachkonferenz Richtlinien Deutsch Sek.stufe I

Planungshilfe für die Doppeljahrgangsstufe 5/6

Jg.	obligatorisch �				frei
stufe		Aufgaben-schwerpunkt		Aufg. schw.		Aufg. schw.
5.1	Wir und unsere neue Schule		Sachtext, Beschreibung, Bericht (z.B. Tiere in ihrer Umwelt))
	Bibliotheksbenutzung		Gedichte , z.B. zum Thema Feste im Jahreskreis (Weihnachten)
			Wort- und Satzstrukturen (Wortarten /Satzglieder)
5.2	Erlebnishaftes Erzählen / evtl. Ganzschrift		Lesen, Untersuchen, und Umschreiben z.B. Märchen, Gruselgeschichten
	Spielen mit Sprache, Szenisches Spiel		Regelsystem der Rechtschreibung: Dehnung, Schärfung, s-Laute, Groß- u. Kleinschreibg., Zeichensetzg. bei wörtl. Rede, Satzschlusszeichen
6.1	Kinder- und Jugendbuch		Zeitstrukturen in Texten und ihre sprachliche Formen; Tempora
	Texte verändern (Bildgeschichte, Comics ); Perspek-tivenwechsel)		Lesen, Untersuchen, Umschreiben traditioneller Formen (Sage, Fabel evtl. Märchen); szenisches Spiel
6.2	Medien (Werbung, Film- u Fernsehsendg.).		Phantastische Geschichten, z.B. Schelmengeschichten
	Argumentieren		Textstrukturen, Satzgefüge, Satzreihe, Zeichensetzg. (Komma)
�	Aufgabenschwerpunkt fakultativ (aber: alle in der Doppeljahrgangsstufe zu berücksichtigen)

Für 7-10 wurde die Reihenfolge der Unterrichtsreihen wie folgt festgelegt:

Jg.stufe	Reihenfolge der U. reihe (Aufgabentyp Klassenarbeit) Ê		Reihenfolge der U. reihe (Aufgabentyp Klassenarbeit) Ê		Reihenfolge der U. reihe (Aufgabentyp Klassenarbeit) Ê
7.1	Gedichte: Balladen	1 (4a/6)	Grammatik (Verb und Aussagemöglichkeit)		Hörspiel
	Jugendbuch, lg. Erzählung	6 (4/6)	Vorgangsbeschreibung/ Rechtschreibung/ Passiv	2 (2/5)	Analyse von Sachtexten
7.2	Modalität / In-haltsangabe (literar.Kurzformen)	4	Erlebnishaftes Erzählen (sprachl. Mittel in Anekdoten)		indirekte Rede
	Meinungsbildung (Literaturgeschichte)		Grammatik: Gliedsätze und Zeichensetzg.	5 (5/2)
	mit Sprache Gefühle ausdrücken		Bericht/ Reportage	3 (3)	Freizeitverhalten
8.1	Zeitungen (Textverarbeitung)	3 (2)	Erörterungen (aktuelle Themen)	1 (3)
	Dramatische Text (z.B. Moliere)	2 (6)	Erzählung (Novelle, klass. Erzählen) Formen von Komik	4 (4)	Umgang mit Fremden
	Information und Kommunikation				Arbeitstechniken	6 (2)
8.2	Berufsorientierung		Mode- und Jugendsprache (Fremdwörter)	frei
	Sachtexte (z.B. Der Traum vom Fliegen)	5 (5)	Die Klassiker – ein literaturgeschichtl. Exkurs		Übungen zu Fehlerschwerpunkten	frei
9.1	Argumentieren, Appellieren	1	Zeitschriften, Zeitungen	(3)*
			Kurzgeschichten	4
9.2			erzählende Ganzschrift	2
	Glosse, Parodie (Kreatives Schreiben)	(6)*	dramatische Texte	5
10.1	lyrische Texte	2	gleichnishafte Texte, Parabel	1
	Probleme der Sprachnorm / Sprachwandel
10.2	Rede	3	Trivialliteratur (Daily Soap); Referat	4
			Satire, Parodie

* ohne Klassenarbeit

2007-01-22-AMG