Kommunikations- und Methodentraining

Klasse	Kommunikation	Methoden	D-Arbeitsheft D-Buch	D-Arbeitsheft (Neuausgabe) D-Buch (Neuausgabe) mit eigenem Methodenteil
Klasse 5	Gesprächsregeln Mündliche Mitarbeit	Lesetechniken Markieren und Strukturieren Lerntypen	§ Hausaufgaben anfertigen/Arbeitsplatz § Wir lernen uns und unsere Schule kennen § Miteinander sprechen – Regeln für das Klassengespräch	§ Hausaufgaben anfertigen/Arbeitsplatz § Wir lernen uns und unsere Schule kennen – Erfahrungen austauschen § Miteinander sprechen – Gesprächsverhalten untersuchen § Bibliothek – Bücher suchen, finden, lesen § Lernen – aber wie? – Das eigene Lernen organisieren – Sachtexte lesen – Ergebnisse veranschaulichen und vorstellen
Klasse 6	Teamarbeit	Zeitmanagement Klassenarbeiten vorbereiten Lerntechniken	§ Klassenarbeiten vor- und nachbereiten § Lesetraining/Sachtext lesen und verstehen § Freundschaft § Wir diskutieren ein Problem § ...Ein Problem erkunden § Kinderrechte § Schreibwerkstatt § Wie man Experte wird: Informationen einholen und darstellen § Medien im Alltag	§ Klassenarbeiten vor- und nachbereiten § Lesetraining/Sachtext lesen und verstehen § Freundschaft § Wir diskutieren ein Problem § ...Ein Problem erkunden § Berichten und Appellieren: Kinderrechte § Schreibwerkstatt § Wie man Experte wird: Informationen einholen und darstellen § Medien im Alltag § Einen Kurzvortrag halten § Eine Mind-Map erstellen
Klasse 7	Konfliktlösung Gefahren beim Chatten	Recherche Präsentation I ( Power Point) Tabellenkalkulation ( Excel)	§ Selbstfindung / Mein Alltags-Ich / Helden / Kindheit im 18.Jh. § Gespräche untersuchen – Rollen erproben § In Diskussionen bestehen § Gebrauchsanleitungen/ Versuchanordnungen	§ Wer bin ich? Streitschlichtung - Rollenspiele / Starkult § Strittige Themen diskutieren: Muss Ordnung sein § Gespräche untersuchen – Rollen erproben § In Diskussionen bestehen § Versuchanordnungen § Was ist richtig? Was ist gerecht? § Blitzlicht / Flussdiagramm / Brainstorming – Cluster – Mind-Map
Klasse 8	Umgang mit Kritik Körpersprache	Präsentation II ( Mind Map) (Arbeitsmanagement)Motivation	§ Wie halte ich ein Kurzreferat? § Argumentieren § Zeitungstexte erschließen § Lesetraining § § Vorbilder § Fremde Sichtweisen verstehen – den eigenen Standpunkt klären § Lerntipps: Kurzreferat und Vortrag § Recht und Gerechtigkeit § Streitfragen der öffentlichen Diskussion § Jugendsprache	§ Kurzreferat und Kurzvortrag § Schriftlich Stellung nehmen § Sachtexte erschließen § Lesetraining § Helden und Vorbilder § Einen Standpunkt vertreten § Tageszeitung: Recherchieren und untersuchen § Anstand und Würde – vom Umgang mit Wertbegriffen § Fachsprache - Bewerbungsmappe § Freundschaft § Werbung § Strategisch lesen § Recherchieren – Flussdiagramm – Brainstorming – Cluster – Mind-Map – Portfolio – Kurzreferat und Kurzvortrag
Klasse 9	Argumentieren und Diskutieren: Grundlagen der Kommunikation (Rhetorik )	Referate anfertigen Protokollieren Laufbahn planen	§ Protokoll schreiben § Pro- und Contra-Erörterung § Erörterung § Zeitungstexte analysieren § Texte erschließen § Probleme und Konflikte des Alltags – Argumentieren und Erörtern § …dann eben mit Gewalt (Gewalt im Alltag)
Klasse 10	Besinnungstage ( Inhalte u.a. Gruppenprozesse) Sozialpraktikum Bewerbungstraining ( Barmer)	Lernen in der S II: -Mitschrift anfertigen -Vorträge halten -Zeitmanagement -sonstige Mitarbeit	§ § Klausurtraining § ProtokollBewerbung § Lebenspläne – Lebenswege § Meinungen über Meinungen – Argumentieren und Erörtern § Gestörte Kommunikation – Sprache und Wahrnehmung § Sprachkritik – die Sprache verändern, mit Sprache verändern? § Filmanalyse
Klasse 11	Assessmentcenter ( Kaisers) BIZ ( Albertustag) Abi-Messe Köln	Facharbeit anfertigen Informationen zur Qualifikationsphase
Klasse 12	Stufenfahrten Besinnungstag (u. U. Rückbesinnung auf Zielsetzungen)	Wissenswertes Abiturprüfung Vorbereitung auf die mündliche Abiturprüfung

Ziele:

Sachkompetenzen: Lerntheorien, Kommunikationstheorien.

Methodenkompetenzen: Lesetechnik, Strukturierung, Dokumentation, Präsentationstechniken, Lerntechniken.

Sozialkompetenzen: Kommunikation, Teamarbeit, Konfliktlösung

Selbstkompetenzen: Selbstreflexikon, Selbstorganisation, Eigenverantwortung.